ATIVIDADE TEXTO DESCRITIVO 7o ANO. - Atividades de Português

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Atividades de Português

TEXTO DESCRITIVO 7 ANO
Texto descritivo exemplo
Aula de Língua Portuguesa - Texto descritivo - Atividade realizada pelas alunas do 7º ano.
ATIVIDADE TEXTO DESCRITIVO 7o ANO


EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS
ATIVIDADE TEXTO DESCRITIVO 7o ANO
ATIVIDADE TEXTO DESCRITIVO 7o ANO
ATIVIDADE TEXTO DESCRITIVO 7o ANO
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Atividade1 ling port
1. 01 outubro VanessaVanessa Vilela Chaves 12Brenda Valeriana 12
2. O QUE É DESCREVER?
3. Quais são as personagens?Como são?Uma mulher do cabelo azul da cor morena clara com um gato azul...Onde as personagens estão? Como é o ambiente?Na praia o ambiente e de calor ar fresco ,sol predominantes... Quais são as cores predominantes no quadro?azul ,branco ,verderde ,laranjado...
4. Quantos anos você acha que a personagem humana tem?A personagem deve ter um 30 anos...As personagens estão distantes?Não .Está abraçada com um gato....Como está a personagem humana em relação aos outros elementosdo quadro?Deitada ,descansando e fazendo pose...O que você sentiu vendo o quadro?Senti uma sensação de riso...
5. Descrever é apresentação dascaracterísticas de seres animados einanimados, de objetos, ambientes,paisagens e processos(ação).
6. Descrição de pessoas Na descrição de uma pessoa,observamos: Aspectos físicos (características docabelo, olhos, nariz, dos lábios, estatura,peso, idade, etc.). Aspectos psicológicos (gestos,comportamento, caráter, preferências, etc.)
7. Vemos em destaque o rosto deuma moça bela, com um chapéu depalha, usando um brinco delicado. Oscabelos da jovem, ruivos e longos, estãosoltos. Os lábios rosados formam umaperfeita harmonia com os olhos rasgadose escuros e um nariz aquilino, bemfeito. A moça esta com um vestido azulde mangas compridas. Umas das mãosque está com anel, segura os cabelos,numa pose bem feminina.O quadroapresenta o fundo escuros e as corespredominantes são: azul, amarelo (tonsdourados). Pierre Auguste Renoir, Menina com o chapéu de palha.
8. Descrição de objetos Várias características de um objetopodem ser mencionadas: O formato, a cor, o material, o tamanho,o peso, a largura, o comprimento, a altura,textura, etc.
9.  Pode-se descrever o lugar em que ele fica e explicar asua utilidade. A bolsa amarela Era amarela. Achei isso genial: para mim amarelo é a cor mais bonita que existe. Mas não era um amarelo sempre igual: as vezes era forte, mas depois ficava fraco; não sei se porque ele já tinha desbotado um pouco, ou porque já nasceu assim mesmo, resolvendo que ser sempre igual é muito chato. Ela era grande; tinha até mais tamanho de sacola do que de bolsa. Mas vai ver ela era que nem eu: achava que ser pequena não dá pé. NUNES. Liygia Bonjuga. A bolsa amarela.Rio de Janeiro: Agir, 1991.
10.  Descrição de animal A descrição de um animal pode conter as características gerais: Tamanho, cor, sexo, raça – e também seus hábitos e modo de agir. FélixParecia que usava uma máscara negra.Seus olhos amarelos e espertos brilhavam, como se fossem duas lanterna. Focinho rosado encantava quem o olhasse. E o pelo ?Era macio, branco e preto, dava vontade de apertá-lo. Suas orelhas estavam sempre atentas e suas garras afiadas sempre prontas para arranhar o sofá. Andrade. Maria Alice D’ Aviz. Meu gato.
11. A descrição de um animal pode nos convidar a ter por ele carinho esimpatia ou medo e aversão. A descrição pode ser subjetiva quando o observador faz comentários pessoais e expõe sua relação afetiva com o que descreve.
12.  Descrição de lugar – ambiente e paisagem Na descrição de um lugar devemos observar os detalhes para criarmos uma imagem quase fotográfica para o leitor. Ambiente(local fechado) observamos: Cor das paredes, do teto, o piso, o formato e a cor das portas, as janelas, os tapetes, as cortinas e a luminosidade. E também os objetos. Paisagem (local aberto) observamos: A localização, o plano de fundo e os elementos que a formam
13. Ao entrar na sala daquele casarão antigo, tem-se, de início, umadesagradável sensação de abandono e de uma certa tristeza. As paredes, já quase sem cor devido à ação do tempo, as duas janelasfechadas, com suas venezianas carcomidas, situadas na parede oposta àporta, também velha, davam a quem lá chegava a impressão de estaradentrando um museu abandonado. O chão já sem brilho e o teto no qualhavia um lustre luxuoso, mas empoeirado e com poucas lâmpadas emfuncionamento, confirmavam a impressão inicial. Sentia-se também no aro odor dos tapetes embolorados. Da porta, avistavam-se logo à frente alguns móveis em estilo colonial,muito antigos, mas belíssimos - verdadeiras raridades. No centro da sala,uma mesa de cor marrom sobre um tapete persa de rara beleza. Maisperto da porta, uma poltrona revestida por um tecido amarelo florido e,como os outros móveis, empoeirada. Nas paredes, quadros de paisagens eretratos daqueles que algum dia habitaram o que deveria ter sido umacasa esplendorosa. Em toda a sala pairava uma atmosfera de desolação, de decadência,de envelhecimento, que causavam em quem a contemplava uma sensaçãode nostalgia. Autor desconhecido.
14. A tarde das meninas em wargemont. Pierre august renoirar-Impressionismo.
15. Todos os dias as irmãs Camila, Brenda e Vanessagostava de sentar na sala e ficar cada uma no seucanto fazendo o que quisesse. Camila podia muito bem ler para as irmãs que estavam tricotando.Camila gostava muito de passar baton, ficar linda. Brigava com sua irmã porque gosta de ficar no seu canto lendo. Já Vanessa gostava muito de conversar com ela. Camila era uma menina que gostava de ficar sozinha. Sua irmã de trâs anos era muito sapeca e com camilagostava de brincar com ela. Ela estragava todos o seu livros, mas mesmo assim, Brenda tinhacostume de nem ligar para as duas, mas elas eram irmã unidas como amigas

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