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PALAVRA A PALAVRA LIVRO DE APOIO AO MÉTODO DAS 28 PALAVRAS 1º ANO.

LÍNGUA PORTUGUESA

Palavra a Palavra 
Livro de Apoio ao Método das 28 Palavras 

1.º Ano
Ensino Básico

Arminda Craveiro
Adriana Figueiredo
Maria Teresa Dias

Porto Editora
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Palavra a Palavra – Livro de Apoio ao Método das 28 Palavras
• Língua Portuguesa 1.º ano
ISBN 972-0-11105-42
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
O Projeto

Apresentação
Este livro baseia-se no Método das 28 Palavras:
• Atende à predisposição natural da criança em reter o global.
• Parte de palavras que representam coisas concretas.
• Desperta o interesse da criança através de uma grande diversidade de exercícios, os quais permitem um trabalho ativo de investigação e observação que a levará depois à descoberta de novas palavras, desenvolvendo o gosto pela leitura e pela escrita.

Organização
A sua estrutura principal tem como base a apresentação das 28 palavras-tipo.
As primeiras cinco palavras são apresentadas como um todo.
De seguida parte-se para a análise e decomposição das primeiras cinco palavras-tipo, a partir das quais surgem“novas palavras”.
As restantes são apresentadas já decompostas em sílabas,permitindo com elas a formação global de frases e textos.
metodo das 28 palavras
menina
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desenha uma menina e tenta escrever a palavra menina.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

Germinando

Grafismo
• Completa o grafismo da cabeça da menina.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Recorta de uma revista a figura de uma menina e cola-a aqui.
• Escreve a palavra menina por baixo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

Grafismo
• Faz bolinhas verdes na saia da menina.
• Faz traços vermelhos nos sapatos. 11
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê e desenha uma menina.
menina
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

Cores
• Pinta de azul o vestido da menina.
• Pinta de amarelo os sapatos da menina.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Destaca as etiquetas que se encontram no final do livro e cola-as por baixo da respectiva figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
menino
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Desenha o menino e tenta escrever a palavra menino.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

Grafismo
• Completa o grafismo da cabeça do menino.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Recorta das cartolinas em anexo a figura do menino e cola-a aqui.
• Escreve a palavra menino por baixo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando
• Escreve a palavra menina em cima, em baixo, do lado direito e do lado esquerdo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
menino
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Desenha o menino e tenta escrever a palavra menino.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Grafismo
• Completa o grafismo da cabeça do menino.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Recorta das cartolinas em anexo a figura do menino e cola-a aqui.
• Escreve a palavra menino por baixo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando
• Escreve a palavra menina em cima, em baixo, do lado direito e do lado esquerdo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
 • Escreve a palavra menino em cima, em baixo, do lado direito e do lado esquerdo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

• Circunda as palavras menino e menina.
fogão azul cadeira janela mesa porta sapato mamã cadeira menino janela casa muito bota menina
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

Eu sou:
O meu nome é
Nasci
Moro
A minha escola
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
sapato
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

• Recorta das cartolinas em anexo a figura do sapato e cola-a aqui.
• Escreve a palavra sapato por baixo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
bota
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

• Recorta das cartolinas em anexo a figura da bota e cola-a aqui.
• Escreve a palavra bota por baixo da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

Germinando

• Destaca as etiquetas que se encontram no final do livro e cola-as por baixo da respectiva figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
 • Faz a correspondência.
• Copia as palavras.
bota menina sapato menino
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

• Pinta de castanho os sapatos do menino.
• Pinta de vermelho os sapatos da menina.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Faz a correspondência e copia as palavras.
menino menina bota sapato
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

• Lê as palavras. Desenha.
1. menina
2. menino
3. sapato
4. bota

• Copia as palavras.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Pinta a história O Capuchinho Vermelho (pág. 143).
• Recorta-a e cola-a por ordem.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
uva
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Pinta o cacho de uvas que se encontra nas cartolinas.
• Recorta-o e cola-o nesta página.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Germinando

• Copia as palavras.
menina menino sapato bota uva
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Descobre o caminho que o menino tem de percorrer para encontrar a sua bota.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Lê as palavras.
menina menino sapato bota uva
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê as palavras.
bota menino bota uva sapato menina menina uva sapato sapato bota menino

• Lê as sílabas. Forma palavras.
pa me ni bo me to to bo ni pa sa va to sa no me ni u ta
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Lê as sílabas.
me ni na
me ni no
sa pa to
bo ta

• Lê. Forma palavras com as sílabas.
 me ni sa pa bo to ni ta me no sa to bo ni me to pa bo sa pa to bo me
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Faz o desenho.
bota

• Lê as sílabas e liga-as. Escreve a palavra que formaste.
bo ta
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

Desabrochando

• Divide as palavras em sílabas. Preenche os quadros. menino menina sapato bota

• Copia as sílabas.
sa na me pa ni bo no ta to

• Junta as sílabas. Forma palavras. Escreve-as.
to ta ta pa no no na me u ta me

• Completa os espaços para formares palavras.
sa to me ni sa ta ni na bo ta bo ni
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

• Completa os espaços para formares palavras.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS

Desabrochando

• Escreve os nomes.
• Lê as palavras.
menino pá uva pato sapato nota menina
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê a palavra.
uva

• Observa as figuras. Escreve as sílabas.
• Recorda.
pa no pa ni sa bo ta bo to ta ni ta na ta
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Copia as palavras.
menina menino bota sapato

• Lê as palavras. Lê as sílabas.
pato menino menina pá pata bonita nota pano nabo

me sa pa na ni bo ta no
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Escreve os nomes.
• Constrói palavras. Escreve-as.
pa to
no ta
pa u
sa ni  ta
pa no
na bo
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Forma palavras com as sílabas. Escreve-as.
pa + to
na + bo
no + va
no + ta
pa + u
me + u
bo + ni + to
sa + ni + ta
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê as sílabas e as palavras.
me ni me ta no na sa sa bo pa ni

sanita bonita meu nata nota nome pano nabo
na bo u pa sa va me ta ni to

meu pata pato nota tapava
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Lê as sílabas.
sa me bo pa ta ni me pa sa na ni pa me sa bo to pa ni

• Copia as palavras para o teu caderno.
nabo pata nota pano bonita pá nata sanita
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê e copia as palavras. Desenha.
menina sapato menino bota

• Copia.
me ni na
sa pa to
bo ta
me ni no

• Junta as sílabas destacadas. Forma palavras novas e escreve-as.
menino sapato bota bota menina sapato bota
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Desenha a figura da mamã.
• Escreve a palavra mamã em baixo, em cima, no lado esquerdo e no lado direito da figura.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê as sílabas.
me u ta sa na bo to to no sa pa ni me pa u ni va ta bo va na no

• Lê as palavras. Copia as palavras para o teu caderno.
pata pato nota sanita – bonita – nata – pau – mato pá – nabo – meta – meu – tapa

• Junta as sílabas. Forma palavras e escreve-as.
• Faz a correspondência.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Lê a palavra. Escreve-a no teu caderno.
• Lê as palavras. Faz a correspondência.
sapato menino bota menina uva mamã
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Lê as sílabas.
pa ma sa ni bo me to pá va ta no no mãe

• Lê as palavras. Desenha.
pai mãe eu mano
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
Desabrochando

• Lê as sílabas. Lê as palavras. Escreve-as.
MÉTODO DAS 28 PALAVRAS
• Completa as figuras com os autocolantes que encontras no final do livro.
As Vogais
Desabrochando

As vogais
• Observa. Lê. 
As Vogais
• Observa. Lê as vogais.
A E I O U
As Vogais
Desabrochando

• Faz a correspondência como no exemplo.
• Completa como no exemplo.
As Vogais
• Lê as vogais.

• Lê as frases com a ajuda do teu professor.

 A Ema leva o sapato.
A saia é bonita.
O menino papa a nata.
Ele leva o mapa.
A mamã é bonita.
É uma nota.
Método das palavras alfabetização
Desabrochando

• Separa as sílabas das palavras.
A menina é bonita.
A mamã ama o papá.

• Junta as sílabas. Constrói palavras.
ta no no va to pa pa u no ma mã ta
Método das palavras alfabetização
• Junta as sílabas. Constrói palavras.
na me u mé

• Junta as sílabas a cor. Forma palavras. Escreve-as, como no exemplo.
sapato menino pano mamã bota menino sapato sapato mamã menina bota menino uva
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

• Lê a palavra e as frases.
É o dado.
O dado é do pai.
A Ema leva o dado.
A mãe dá o dado.

• Junta as sílabas a cor. Forma palavras. Escreve-as.
dado bota dado menina dado mamã menino dado
Método das 28 palavras alfabetização
ca sa
casa

Aquela casa é da Anita.
É uma casa nova.
É a casa da Nini.
A Nini é uma menina.

• Lê as palavras com a ajuda do teu professor. Desenha.
cama vaca saca capa cana boca
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

• Desenha a tua casa.
• Escreve a palavra casa.
Método das 28 palavras alfabetização
• Completa as frases com as palavras do quadro.
Aquela _________ é da Anita.
É uma casa _________.
É a casa da _________.
A Nini é uma_________ .

bonita
menina
casa
Nini

• Copia as frases, substituindo as figuras pelas palavras correctas.
A _________ é do menino.
O _________ leva o_________.
A _________ ama o papá.
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

ja ne la
janela

Aquela janela é da casa da Anita.
Ela é bonita.
A Anita vai à janela.

• Lê as palavras do quadro.
janela queque lata leme bonita vaca canela leu boneca jaula caneca lama cama nabo sanita laca panela totobola neto mala lado leva
Método das 28 palavras alfabetização
• Lê as frases.
Aquele menino é o Jaime.
A bola do Jaime caiu.
A mana dá a bola ao Jaime.
O Jaime leva a bola à mãe.
A mãe ama o Jaime.

• Lê as palavras. Copia-as. Desenha.
janela Jaime lata panela neta mala
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

• Completa os espaços com a, e, i, o, u.

jan_la
n_ta
s_nit_
b_ta
c_ma
v_ca

__va
b_n_t_
c_n_c_
men_na
n_bo
m_l_

s_pato
n_t_
c_s_
leq__e
l_t_
p_n

• Copia as frases.
A Anita é bonita.
O pato é da mamã.
Aquela nota é do pai.
Método das 28 palavras alfabetização
• Dá um nome a cada criança. Escreve-o.
• Lê as frases e copia-as.
A menina é a Nini.
A Naná é bonita.
O Jaime vai à janela.
O pai ama a Naná.
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

te lha do
telhado

O telhado daquela casa é bonito.
A bola caiu no telhado.
É a bola do Jaime.
O Jaime vai ao telhado.
Uma telha caiu.

• Inventa frases com as palavras seguintes.
casa
janela
telhado
Método das 28 palavras alfabetização
• Lê as palavras do quadro.
telhado olha navalha meu talho telha toalha palha leme cabo malha malhado pala boca

• Faz a correspondência.
leme
navalha
boca
toalha

• Lê as palavras. Copia-as. Desenha.
telhado medalha toalha
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

• Juntas as sílabas e forma palavras. Escreve-as.
da lha me te a lha to ma lha bo ca

• Inventa frases com as palavras que formaste.
• Lê as palavras. Desenha.
janela telhado
Método das 28 palavras alfabetização
• Lê as frases.
Aquele é o pai da menina.
É a menina Anita.
Ela leva uma saia de malha.
O pai da Anita é o Toni.

• Lê as frases. Desenha.
O Tó leva a bola.
A Anita leva a boneca.

• Completa com as palavras do quadro. Forma frases.
Olha o pai da _________.
O nome do pai é _________.
O Toni vai a _________ do mano.

casa
menina
Toni
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

es ca da
escada

O Tó está na escada.
É a escada da casa do Tó.
A escada é nova.

• Copia as frases, substituindo as figuras pelas palavras correctas.
A _________ é do pai da Anita.
O menino leva a _________.
Aquele _________ é do menino.
Método das 28 palavras alfabetização
• Lê as frases.
A escada do pai do Toni é bonita.
A mãe leva a palha.
Aquela palha está espalhada no telhado.
O esqueleto caiu da escada.
Aquela estaca é de pau.

• Desenha uma escada e escreve a palavra por baixo.
Singular e plural
Desabrochando

Singular e plural
• Observa e lê.
a bola
as bolas
o dado
os dados
o menino
os meninos

a boneca . . . . . . . . . . . . as bonecas
o menino . . . . . . . . . . . os meninos
a casa . . . . . . . . . . . . . . . as casas
o telhado . . . . . . . . . . . os telhados
uma janela . . . . . . . . . umas janelas

• Completa com o plural.

a menina ....................... as _________
a espada ......................... as _________
o pato ............................. os _________
o queque ....................... os _________
Método das 28 palavras alfabetização
• Escreve as palavras corretas.
Singular Plural a as o os a as o os

• Lê as palavras. Desenha.
as meias os sapatos as bolas

• Completa como no exemplo.
a casa
__ sapatos
__  escada
__ telhado
__ botas
__ estacas
__ meninas
__ janela
__ esqueleto
Método das 28 palavras alfabetização
Desabrochando

cha ve
chave

Esta chave é da Daniela.
É uma chave nova e bonita.
O pai dá a chave à menina.
A chave está na mala da mãe.
A chave é daquela casa.

• Lê as palavras.
chave chá chama velha chapa chamada chávena ovelha chapada chata vela leve

• Desenha uma chave.
Método das 28 palavras alfabetização
• Faz a correspondência como no exemplo.
chave chávena chupeta chuva

• Completa. Copia as frases.
Esta _________ é do chá.
A _________ da casa da avó é velha.
A _________ molha tudo.
A _________ é do bebé.
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Observa as figuras. Lê as sílabas.
me ni na sa pa to ne se pe ni si pi no so po nu su pu bo ta u va te ve ti vi to vo tu vu a na sa pa ta va ma la da cha e ne se pe te ve me le de che i ni si pi ti vi mi li di chi o no so po to vo mo lo do cho u nu su pu tu vu mu lu du chu ma mã cha ve me che mi chi mo cho mu chu
Método das 28 palavras alfabetização
• Completa o quadro.
• Observa o exemplo. Completa com as sílabas de modo a formares palavras corretas. Escreve-as.
• Desenha as palavras que formaste.
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Lê as frases.
A Daniela vai à chuva.
Leva a chave da sua casa.
Na sala toma o chá na chávena.
O bebé é o mano da Daniela.
Ela dá a chupeta ao mano.

• Copia as frases que leste.
• Lê as palavras. Desenha.
chuva chave chávena chupeta
Método das 28 palavras alfabetização
• Observa o quadro. Lê.
a ma na sa pa ta ba va la da ca ja lha cha
e me ne se pe te be ve le de que je lhe che
i mi ni si pi ti bi vi li di qui ji lhi chi
o mo no so po to bo vo lo do co jo lho cho
u mu nu su pu tu bu vu lu du cu ju lhu chu

• Lê as palavras do quadro.
boneca chuva milho quilo pato choque navalha queijo bico chapa malhado jaula bola chuvada abelha loja ditado chinelo alho javali

• Completa os espaços com palavras do quadro. Forma frases.
O javali está na _________.
O tio Jaime vai à _________.
A _________ pica o dedo.
A mamã come _________.

loja
queijo
jaula
abelha .
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo
ga li nha
galinha

Esta galinha é bonita.
Ela come o milho.
O Chico dá comida à galinha.
Que bela galinha!

• Lê as palavras. Escreve-as. Desenha.
galinha gato gaveta galho
Método das 28 palavras alfabetização
• Destaca as etiquetas que se encontram no final do livro e cola-as por baixo da figura correta.
• Copia as palavras.
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Observa. Lê.
ga li nha
galinha

gue nhe gui nhi go nho gu nhu
ga li nha

a la 4 da ca ja lha cha ga 1 nha ta 7 va e le de que je lhe che gue nhe te ve 6 i li di qui ji lhi chi gui nhi ti vi o lo 2 do co jo 5 lho cho go 3 nho to 8 vo u lu du cu ju lhu chu gu nhu tu vu

• Observa de novo o quadro. Forma palavras como no exemplo.
1+2 galo
5+3 3+7 3+4 1+6+7 4+7 4+3 1+8 2+8

• Inventa frases com algumas das palavras que encontraste.
Método das 28 palavras alfabetização
ge ma
gema

A gema é do ovo da galinha.
A gema do ovo é boa.
A Mimi papa a gema do ovo.
Eu tomo uma gemada.

• Forma palavras. Escreve-as.
lado ada ge mada ge lo ma latina

• Faz a correspondência. Escreve as palavras.
gelo gelado gema
palavras com ge e gi
Florescendo
gelado

• Observa. Lê.
ge gi

Este gelado é de ananás.
A Gina come o gelado.

tigela geada gemada página geleia gema gelatina giga gelo gelado mágico Gina

• Escreve os nomes das figuras.
Método das 28 palavras alfabetização
• Desenha a tua escola.
Esta é a minha escola.

• Observa o quadro e lê.
a as mas las pas tas bas vas
e es mes les pes tes bes ves
i is mis lis pis tis bis vis
o os mos los pos tos bos vos
u us mus lus pus tus bus vus

• Circunda as sílabas: mos, pis, tas, vas, las.
lápis uvas bolas isca mosca botas espada pisca pasta poste Vasco posta vestido vista estaca estudo
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Observa. Lê.
ra to
rato

É o rato.
Este rato come o queijo.
A Mena teve medo do rato.
O rato é castanho.
O pai matou o rato mau.

• Completa as frases com as palavras do quadro.
O _________ come o queijo.
 A _________ teve medo do rato.
O rato é _________.
O pai matou o rato _________.

Mena
rato
mau
castanho
Método das 28 palavras alfabetização
 Observa o dominó.
• Escreve as palavras nos respectivos lugares.
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Observa a figura. Lê.

É a escola da Gina.
De manhã ela vai à escola.
A menina leva a pasta nova.
A Gina veste o vestido às bolas.
Ela gosta muito da escola.

• Copia o texto.
Atividades diminutivo
• Conhece palavras novas.
• Completa como no exemplo.

A escola A escolinha
O gato O _________
Uma roda Uma _________
Um rato Um _________

• Inventa frases com as palavras seguintes.
escolinha ratinho rodinha
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Observa. Lê.
rato
ra to

a ra lha nha ga ra to
e re lhe nhe gue re
i ri lhi nhi gui ri
o ro lho nho go ro
u ru lhu nhu gu ru

rato roda chuva milho linho rede rio chapéu abelha vinho rua riacho chapa alho banho

• Lê. Copia as frases, substituindo as figuras pelas palavras corretas.
O _________ come o queijo.
É o _________ da mãe da Anita.
A _________ pica o _________ do Jaime.
Método das 28 palavras alfabetização
• Contorna a tua mão.
• Copia a frase.
Esta é a minha mão.

• Lê as palavras do quadro.
pião mão melão Japão balão pão São João não cão limão avião botão
Método das 28 palavras alfabetização
Florescendo

• Observa as figuras. Lê as palavras.
mão cão balão pião

• Lê as frases.
Lavo a mão para comer o pão.
Totó é o nome do meu cão.
O balão sobe na noite de São João.

• Responde. Copia as frases formadas.
1. Lavo a mão para comer o
(  ) pão.
(  ) melão.

2. O nome do meu _________ é _________.

3. O _________ sobe na noite de _________.
Método das 28 palavras alfabetização
• Escreve os nomes das figuras.
• Escreve uma frase para cada figura.
• Escreve uma frase para cada figura.
palavras com ão ãos ãe ães
Florescendo
• Conhece palavras novas.
• Copia. 
ães cão cãesm ão ãos mão mãos ões pião piões

• Completa. 
ão um dois duas um dois 

O João tem um balão, um pão e um irmão. 
O _________ tem dois _________, dois _________ e dois _________.
Método das 28 palavras alfabetização
• Escreve frases para cada figura.
palavras com ce
100. Amadurecendo• Observa. Lê as frases. ce nou ra §cæe@ n@o£u@ flr@a@ cenoura A cenoura A avó colheu uma cenoura.§cæe‰n@o£u¤r@a@ Ela deu a cenoura à mãe. A sopa leva batatas e cenoura. Eu gosto muito de sopa. Que boa estava a sopa! Q@uæe@ flb£o£a@ æe¤s¤t@a¤v£a@ §a@ ¤s@o£p@a@!• Forma palavras. Escreve-as. do do ce go toli ce na Ali• Inventa frases com as palavras seguintes. cego doce Alice
palavras com ce
101. Palavra a Palavra – Livro de Apoio ao Método das 28 Palavras – Língua Portuguesa 1.º ano • Observa os quadros. Lê. cenoura ce nou ra §cæe‰n@o£u¤r@a@ ci re ri a ma na ta nha ga ca – ro e me ne te nhe gue que ce ru i mi ni ti nhi gui qui ci o mo no to nho go co – u mu nu tu nhu gu cu – cego cidade tecido cereja cenoura cinema palácio Maria doce cesto polícia cera caro céu cigana pêra cerejeira • Copia as frases, substituindo as figuras pelas palavras correctas. A Maria leva doces no . Ela usa e para o doce.
Método das 28 palavras alfabetização
102. Amadurecendo• Observa a figura. Escreve o número que corresponde a cada palavra. Lê as frases. parede 2 1 porta janela 4 5 3 telhado chaminé A casa da Rita é muito bonita. A mãe da Rita tem vasos na janela. O muro é de tijolo. A cama dela é mole. A menina come a sopa de nabo na sala. O pai tem um cão que é comilão.• Responde. Completa as frases e escreve-as. bonita. 1. A casa da Rita é feia. na porta. na sala. 2. A mãe da menina tem vasos na cama. na janela. 3. O pai tem um que é . 4. O que come a menina?
Método das 28 palavras alfabetização
103. Palavra a Palavra – Livro de Apoio ao Método das 28 Palavras – Língua Portuguesa 1.º ano gi ra fa §g@i@ flr@a@ flf£a@ A girafa girafa A girafa é toda malhada. Ela tem as orelhas pequeninas. §g@i¤r@a¤f£a@ A sua patinha está suja. O Vitó viu uma girafa. O V@i¤t@ó£ v£i@u@ @u‰m@a@ §g@i¤r@a¤f£a@. E tu, já viste uma girafa? • Completa correctamente. 1 4 7 1 2 3 §g@i@ m@a@ flpæe@ 8 2 5 4 5 6 §q@uæe@ flr@a@ fll¤h@a@ 3 9 6 7 8 9 flf£a@ n@a@ §d@a@
palavras com gi
Amadurecendo

• Observa. Lê.

girafa
ge
gi ra
fa fe fi fo fu

• Forma palavras. Escreve-as.
gi 
ro
esta
nástica


fa
ca
neca
to

• Inventa frases com as palavras seguintes.
giro giesta ginástica faneca faca fato
palavras com ça ço çu
pa lha ço
palhaço

O palhaço  
Este palhaço é o Fofinho.
Ele está muito bonito.
Tem um chapéu pequenino na cabeça.
O seu casaco é às bolinhas.
O Tó ri… ri… do palhaço.

• Ordena as palavras. Escreve as frases.
palhaço é O Fofinho o.
ri O do Tó palhaço.
cabeça um Tem chapéu na.
Palavras com ça ço çu
Amadurecendo

• Lê o texto.

O palhaço 
Olhai este palhaço!
Ele é muito cómico.
Veste casacão e usa
 meias às riscas.
Os sapatos não são dele.
A camisa não é chegada ao pescoço.
O chapéu é pequenino.
Que cómico fica este palhaço!

• Desenha um palhaço.

• Completa as respostas.
1. O que veste o palhaço?
2. Como é o chapéu?
3. Tu gostas de palhaços?
Palavras com ça ço çu
• Lê as palavras e copia-as.
laço taça moça nabiça cabeça palhaço poço louça rebuçado coração

• Escreve palavras com ça, ço, çu.
• Forma frases com as palavras que escreveste.
palavras com za ze zi zo zu
Amadurecendo

ze bra

A zebra 
A zebra vive na savana.
Ela come as folhas saborosas.
O Renato viu uma zebra.
A zebra não é má.

• Responde.
1. Onde vive a zebra?
2. O que come a zebra?
3. Como se chama o menino?
Plavras com za ze zi zo zu
• Observa. Lê.

zebra

za ze zi zo zu
bra bre bri bro bru

• Lê as palavras e copia-as.
búzio braço baliza breca beleza brisa azeite broca azeitona bruxa

• Observa o quadro. Lê as sílabas.
a pa pra ta tra ba bra va vra da dra ca cra
e pe pre te tre be bre ve vre de dre ce cre
i pi pri ti tri bi bri vi vri di dri ci cri
o po pro to tro bo bro vo vro do dro co cro
u pu pru tu tru bu bru vu vru du dru cu cru
Palavras com dificuldades ortográficas
Amadurecendo

• Lê as frases.

O livro de histórias 
Este livro de histórias é muito colorido.
É o livro de histórias do Hugo.
O Hugo lê a história do palhaço Fofinho.
O menino acaba a leitura do livro.

• Lê as palavras do quadro.
cravo cabra pedra história fruta prego Pedro hiena grilo trevo Pedro horas prato prima truque hoje trevo alegria frade holofote
Palavras com an en in on un
ban dei ra
an en in on un

bandeira

• Lê as palavras.
manta fundo banco dente canta fonte cinto onda pente elefante quinta laranja pinto monte contente mundo ponte tinta vento dança

• Inventa frases com as palavras do quadro.
Palavras com an en in on un
Amadurecendo

• Lê o texto.
• Desenha e pinta a bandeira de Portugal.

A bandeira 
Tu viste a bandeira?
É a bandeira de Portugal.
Ela é vermelha e verde.
É a bandeira do teu país.
Deves respeitá-la.

• Responde corretamente.
1. Quais são as cores da bandeira?

2. Esta bandeira é
(  ) de Portugal.
(  ) de Espanha.

• Ordena as frases.
Portugal a É bandeira de.
verde é vermelha Ela e.
Palavras com az ez iz oz uz
• Lê o texto.

Lengalenga 
Ratapaz paz paz
cá o rapaz
Ratapez pez pez
quer rapidez
Ratapiz piz piz
a lavar o nariz
Ratapoz poz poz
a comer a noz.
Ratapuz puz puz
a pôr o capuz.

az ez iz oz uz

• Escreve os nomes das figuras.
• Inventa frases com as palavras seguintes.
nariz giz noz
Palavras com am em im om um
Amadurecendo

• Lê o texto.

O comboio 
Todos os dias passa o comboio na vila do Joaquim.
O comboio leva muita gente que vai para o trabalho. Ele passapelo campo, que tem uma bela paisagem.
O Joaquim fica muito contente e diz adeus às pessoas que vão à janela.

am em im om um

• Lê as palavras do quadro.
comboio cachimbo pombo fim tambor pudim homem atum lâmpada Joaquim campo bombom
Palavras com am em im om um
• Escreve as palavras no lugar certo.
tampa cachimbo âncora banco atum elefante nuvem pomba lâmpada compota

Observa 
Antes de p ou b escreve-se: am, em, im, om, um.
Exemplo: tambor, comboio, tampa, compota.

No fim da palavra escreve-se sempre: am, em, im, om, um.
Exemplo: pudim, jardim, nuvem, bombom.

Nos outros casos escreve-se: an, en, in, on, un.
Exemplo: elefante, dente, pente, banco.
Método das 28 palavras alfabetização
Amadurecendo

• Observa as figuras. Conta, por palavras tuas, a história da perdiz. Escreve-a.
Era uma vez
Palavras com al el il ol ul
• Lê o texto.
ca ra col

O caracol 
De manhã, o caracol
põe os pauzinhos ao sol.
Na Primavera ele sobe o muro.
O caracol come as folhas da couve.
O Quico tira o caracol do muro.

• Responde às perguntas do quadro e forma frases com as palavras destacadas.
pauzinhos 
sol
manhã

O que faz?
põe os pauzinhos ao sol

Quando?

caracol 
muro

O que faz?
tira

De que sítio?
Palavras com al el il ol ul
Amadurecendo

caracol

• Desenha um caracol.
 al el il ol ul

• Lê as palavras do quadro.
sal anel funil caracol azul cal Isabel cantil sol pulseira Dulce dedal papel Ilda farol último almofada mel filme anzol Raul aldeia pastel mil Olga

• Descobre palavras com as sílabas seguintes e inventa frases. Escreve-as.
al el il ol ul
Palavras com ar er ir or ur
• Lê o texto.

A árvore 
Na aldeia da Susana há uma árvore muito grande.
As crianças brincam à sua sombra.
A Susana viu um ninho num ramo.
No ninho havia dois ovinhos.
Como é bela a Natureza!

• Responde corretamente.
1. O que viu a Susana no ramo?
2. O que havia no ninho?

• Ordena as frases que se seguem com 1, 2 , 3, de acordo com as ideias do texto.
(  ) Como é bela a Natureza!
(  ) Na aldeia da Susana há uma árvore.
(  ) No ninho havia dois ovinhos.
Palavras com ar er ir or ur
Amadurecendo

• Lê nomes das árvores de fruto.
macieira árvore pereira laranjeira bananeira castanheiro videira
ar er ir or ur

• Lê as palavras do quadro.
mar porta tartaruga irmão furador barco horta circo urso curto erva caderno Artur arco formiga

• Inventa frases com as palavras do quadro.
Método das 28 palavras
• Lê o texto
qua dro
quadro

O menino pintor
Era uma vez um menino chamado Tiago, que gostava muito de pintar.
Ele resolveu pintar um quadro com as cores do arco-íris.
As cores do arco-íris são: vermelho, amarelo, alaranjado, verde, azul, anil e violeta.
Que bonito ficou o quadro.

• Copia o texto, substituindo os desenhos por palavras do quadro.

arco-íris
quadro
menino
Palavras com qua
Amadurecendo
quadro

• Lê as palavras do quadro
quadro quatro padre Pedro quando quarteirão adro drama quarto qualidade dragão pedra

• Inventa frases com as palavras do quadro.
Palavras com ss
• Lê o texto.
passarinho

Que belo passarinho!
As suas penas têm muitas cores.
Ele voa de galho em galho.
O passarinho tem um ovo no seu ninho.
O menino gosta daquele passarinho.

• Desenha um ninho com um passarinho.
Palavras com ss
Amadurecendo

• Lê as palavras do quadro.
passarinho pêssego sala sapo tosse asa roseira saca missa raposa mesa sineta osso música televisão sofá assobio saia camisola

• Completa os espaços com palavras do quadro.
Na gaiola está um _________.
A Joana _________ a _________ da tia.
Eu comi _________ e bebi sumo.
Eu gosto muito de _________.
Esta _________ vi o meu amigo.

semana
massa
casa
visita
pássaro
salada

• Ordena as palavras pelo número de sílabas, começando pela que tem menos sílabas.
missa passarinho só camisa
Palavras com x
• Lê.
peixe

O peixinho comilão
Este peixe vive no rio
Ele tem muitas escamas.
A Luísa dá pão ao peixinho.
O peixinho comilão apanha o pão que a Luísa lhe dá.

• Responde
1. Onde vive o peixe?

2. O peixe nadava
(  ) no rio.
(  ) no lago.

• Completa de acordo com o texto.
Este _________ vive no _________.
A _________ da _________ ao _________.
Palavras com rr
Amadurecendo

• Observa. Lê.
cigarra

A cigarra e a formiga
Quer de noite quer de dia
Sempre em busca de comida
Enquanto canta a cigarra
Trabalha a linda formiga.

Depois que chega o Inverno
Dentro da sua casinha
Dona cigarra chorava
Pois não tinha comidinha.

A nossa linda formiga
Logo a chama à atenção
Agora não tens comida
Porque cantaste no Verão.

Popular.
Palavras com rr
• Responde corretamente.
1. Escreve o título do texto
2. O que fazia a cigarra no verão?

• Completa de acordo com o texto.
Enquanto canta a _________, trabalha a linda _________.

• Escreve verdadeiro (v) ou falso (f), de acordo com o texto.
A formiga trabalha enquanto a cigarra canta. (  )
Dona cigarra ria muito. (  )
A cigarra cantava no Verão. (  )

• Assinala o que está correcto.

O contrário de noite é:
(  ) tarde.
(  ) dia.

O contrário de dentro é:
(  ) em cima.
(  ) fora.
Palavras com rr
Amadurecendo
• Lê as sílabas do quadro.
cigarra

r a e i o u za ze zi zo zu an en in on un am em im om um al el il ol ul ar er ir or ur qua quo ce ci ga gue gui go gu as es is os us az ez iz oz uz

• Lê as palavras do quadro.
rato ratazana bateria cigarra rádio remo semáforo gorro ferreiro Renato cenoura camarão barraca torre ratoeira tubarão jacaré serrote

• Escreve os nomes das figuras.
Palavras com gue
• Lê o texto.
fogueira

É São João 
No São João o Vítor passeia com os pais.
Está uma noite agradável!
Toda a gente se diverte, saltando a fogueira.
De repente os foguetes estalam no ar.
Pum! Pum! Pum!

• Separa as palavras em sílabas.
fogueira foguete

•  Completa os espaços com as palavras do quadro.
No _________ o Vítor passeia com os pais.
Todos saltam a _________.
No ar os _________ estalam.

foguetes
São João
fogueira
Os dias da semana
Amadurecendo

• Lê o texto.

Os dias da semana 
Segunda, brinco sozinho.
Terça-feira, acompanhado.
Quarta, com o meu vizinho.
Quinta, contigo a meu lado.
Sexta, convido outro amigo
que logo brinca comigo
e no Sábado também.
Domingo, dá-me a preguiça,
depois a missa,
e não brinco com ninguém.

Deixa-me, enfim, descansar!
Estarei pronto a brincar
para a semana que vem!

A. M. Couto Viana

• Completa com os nomes dos dias da semana.
Brinco sozinho à _________.
Acompanhado à_________.
Com o meu vizinho à _________.
Contigo a meu lado à _________.
Convido outro amigo à _________.
No _________ também.
Dá-me a preguiça ao _________.
Palavras com Flo
• Lê o texto.
flor

A Florinda é parecida com uma flor.

Florinda
A Florinda tinha 7 anos e era filha do jardineiro. E era parecida com todas as flores.
Os seus cabelos eram loiros como a cabeleira do girassol, os seus olhos azuis como duas violetas, as suas mãos brancas e finas como camélias, a sua pele fresca e macia como uma rosa e a sua boca vermelha como um cravo.

Sophia de Mello Breyner

• Completa.
1. A Florinda é parecida com uma _________.

2. Os olhos da Florinda são azuis como:
(  ) duas violetas.
(  ) duas rosas.
(  ) dois cravos.

3. Escreve nomes de flores.
Palavras com dificuldades ortográficas
Amadurecendo

• Observa as sílabas do quadro. Lê.
a e i o u fla fle fli flo flu bla ble bli blo blu cla cle cli clo clu gla gle gli glo glu pla ple pli plo plu tla tle tli tlo tlu

• Lê as palavras do quadro.
flauta flutuar flor clarinete clima bicicleta blusa bloco emblema planta pluma plano globo glória atleta tlim atletismo gladíolo

• Inventa frases com as palavras do quadro.
Método das 28 palavras atividades
A bicicleta nova 
A mãe do Xavier deu-lhe uma bicicleta nova.
É uma bicicleta de corrida.
Tem selim de couro, guiador e uma campainha que faz dlim... dlim...
O Xavier gosta de passear no jardim com a sua bicicleta nova.
Às vezes encontra a sua amiga Cláudia.

• Responde correctamente.
1. O que é que a mãe deu ao Xavier?
2. O que tem a bicicleta?

• Escreve os nomes das figuras.
Palavra com bl cl fl gl pl tl
Amadurecendo

• Escreve palavras com as sílabas do quadro.
bla blo cla cli clima fla flo gla glo pla plu tla atlas tle atleta

• Copia as frases. Ilustra cada uma das frases seguintes.
1. O Xavier tem uma bicicleta nova.
2. Ele gosta de passear no jardim.
3. No jardim, encontra a amiga Cláudia
Alfabeto atividades
Alfabeto 

• Observa o alfabeto. Completa de acordo com o exemplo.
Teste de leitura
Já sei ler!

Caracol 
Caracol, caracol,
onde vais com tanto sol?
Vou à loja do Senhor Adão
comprar um girassol;
com tanto sol
ninguém aguenta o Verão.
Adeus, adeus caracol
tens razão,
sem guarda-sol
ninguém aguenta o sol.

Eugénio de Andrade, Aquela Nuvem e Outras, Campo das letras
Teste de leitura
• Lê o texto. Responde.

Lengalengas 
Corre o cão
Corre o gato
Corro eu e o sapato.
Sapato, sapatinho
Corre mais um bocadinho.

Come o boi
Come o galo
Como eu e o cavalo.
Come, come cavalinho
Come mais,
Que eu, o boi e o galinho.
Come, come
Cavalo
Cavalinho.

Luísa Ducla Soares (recolha), Lengalengas, Livros Horizonte

1. De que animais fala a primeira lengalenga?
2. Quem é que come mais?
Teste de leitura
Já sei ler

• Lê o texto.

Lengalengas 
Sola, sapato
rei, rainha
vai ao mar
buscar sardinha
para a filha
do juiz
que está presa
pelo nariz
à porta do chafariz.

Os cavalos
a correr
as meninas
a aprender...
Qual será a mais bonita
que se há-de esconder?

Luísa Ducla Soares (recolha), Lengalengas, Livros Horizonte

• Liga as palavras que rimam.
rainha nariz correr chafariz sardinha aprender

• Assinala os jogos em que dizes lengalengas.
(  ) macaca
(  ) esconde-esconde
(  ) futebol
Os meses do ano
• Lê o texto.
Primavera Verão Outono Inverno

Os meses do ano 
Janeiro gear,
Fevereiro chover,
Março enganar,
Abril espigar;
Maio engrandecer,
Junho ceifar,
Julho debulhar,
Agosto recolher;
Setembro vindimar,
Outubro revolver,
 Novembro semear,
Dezembro nascer
Deus para nos salvar.

Popular

O ano tem doze meses:
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
Método das 28 palavras
Já sei ler

A casa branca nas dunas 
Era uma vez uma casa branca nas dunas, voltada para o mar. Tinha uma porta, sete janelas e uma varanda de madeira pintada de verde. Em toda a roda havia um jardim de areia onde cresciam lírios brancos e uma planta que dava flores brancas, vermelhas e roxas.
Nessa casa morava um rapazito que passava os dias a brincar na praia. O rapazito da casa branca adorava as rochas. Adorava o verde das águas, o cheiro da maresia, a frescura tranquila das águas.

Sophia de Mello Breyner, A Menina da Mar, Figueirinhas

• Completa.
Era uma vez uma _________ nas dunas, voltada para o _________.

• Responde corretamente.
1. Quem morava nessa casa?
2. Escreve o nome do autor do texto.
3. Descreve a casa do rapazito.

• Assinala a frase correta.
(  ) O rapazito passava os dias a ler.
(  ) O rapazito passava os dias a brincar na praia.
(  ) O rapazito não gostava do mar.
Quadros silábicos
Quadros Silábicos.
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Cartolina 1 Pág. 18
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Cartolina 2 Pág. 24
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Cartolina 3 Pág. 26
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Cartolina 4 Pág. 34
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Autocolantes Pág. 14
Método das 28 palavras alfabetização
Método das 28 palavras alfabetização
Autocolantes Pág. 56
Método das 28 palavras alfabetização

LIVRO COMPLETO EM PDF MÉTODO DAS 28 PALAVRAS: sarafaleiro SLIDESHARE.
PALAVRA A PALAVRA LIVRO DE APOIO AO MÉTODO DAS 28 PALAVRAS 1º ANO. Reviewed by Elaine Cristine on 13:46:00 Rating: 5

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